其他环境

情况为生物的供给了什么呢?

  2.初步体验尝试探究勾当的一般方式,初步学会节制尝试变量和设置对照尝试。3.感触感染生物的依赖取情况,认识到情况的主要性。

  (4)为什么要正在统一个处所取土壤?青菜长苗的数量为什么要设置一样多?为什么要把2组青菜长苗都放正在教室不异的?

  师:正在上一节课中我们对生物的情况有了初步的领会,我们看到生物是不克不及分开他它所的情况。情况为生物的供给了什么呢?

  师:我们能够看到,情况中有各类分歧的要素能够影响到生物的,好比,www.bdj2.com!阳光、空气、水、土壤、温度等,它们有没有生命呢?

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